Ansbach, 24. Juli 2023 – Vom 17. Juli bis 21. Juli öffnete die Fakultät Technik an der Hochschule Ansbach im Rahmen der Summer Academy ihre Türen, um über 100 technikbegeisterten Schülerinnen und Schülern aus der Region spannende Einblicke in den Alltag der verschiedenen Studiengänge zu ermöglichen.

Die Summer Academy bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, an interessanten Workshops teilzunehmen und ihr Wissen in unterschiedlichsten Forschungsgebieten zu erweitern. Die Themen der Workshops reichten von Künstlicher Intelligenz über Biotechnologie bis hin zu Medizintechnik und Nachhaltigkeit. Die Schülerinnen und Schüler konnten somit in eine Vielzahl von Forschungsfeldern eintauchen und ihre Begeisterung für Technologie weiter ausbauen.

„Während der Summer Academy hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Gelegenheit, Fragen zu stellen und mehr über spezifische Themen zu erfahren. Beispielsweise konnten sie herausfinden, was sich hinter dem Begriff `Generative AI` verbirgt, wie eine Brennstoffzelle funktioniert oder wie man Bakterien zum Leuchten bringen kann. Die Schülerinnen und Schüler wurden aktiv in den Laboren der Fakultät Technik eingebunden, um praktische Erfahrungen zu sammeln und ihr eigenes Wissen anzuwenden“, berichtet Prof Dr. Torsten Schmidt, Initiator der Summer Academy.

Die Summer Academy der Fakultät Technik hat sich als eine Veranstaltung erwiesen, die das Interesse und die Neugierde der jungen Generation für technische Studiengänge weckt. Durch die Bereitstellung einer offenen und interaktiven Lernumgebung hat die Hochschule einen Beitrag dazu geleistet, die Jugend für die Chancen und Möglichkeiten der Technik zu begeistern.

Alle Schülerinnen und Schülern, die an der diesjährigen Summer Academy teilgenommen haben, sowie die Dozentinnen und Dozenten, die mit Fachwissen und Leidenschaft die Workshops geleitet haben, machten die Summer Academy 2023 zu einem großen Erfolg. Die Hochschule freut sich bereits auf die nächste Summer Academy und darauf, erneut jungen Menschen die Welt der Technik näherzubringen.

Quelle: Pressemitteilung, Hochschule Ansbach